Thema Gender

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Veranstaltung

2. DIW Women’s Finance Summit

More than ten years after the crisis, the financial sector is still in the midst of a far-reaching transformational process. The regulatory environment remains a headwind for financial institutions, and new technologies are changing the rules of the game. Zero interest rates and flat yield curves, in particular in Europe, deprive credit institutions of their traditional income from the credit and...

06.05.2021| TBA., Marcel Fratzscher
Veranstaltung

2. DIW Women’s Finance Summit

More than ten years after the crisis, the financial sector is still in the midst of a far-reaching transformational process. The regulatory environment remains a headwind for financial institutions, and new technologies are changing the rules of the game. Zero interest rates and flat yield curves, in particular in Europe, deprive credit institutions of their traditional income from the credit and...

06.05.2021| Marcel Fratzscher
Workshop

2nd annual Workshop for Women in Macroeconomics, Finance and Economic History

The 2nd annual Workshop for Women in Macroeconomics, Finance and Economic History is being organized by the DIW Berlin. The aim is to bring together female academic researchers and practitioners to promote and exchange ideas in the field of Macroeconomics, Finance, and Economic History. We invite contributions, including, but not limited to macroeconomic and financial stability, interactions...

03.05.2021| Yoosoon Chang, Caroline Fohlin, Marie Hoerova
Statement

Quote für Vorstände ist starkes gleichstellungspolitisches Signal

Die Große Koalition hat sich in einer Arbeitsgruppe des Koalitionsausschusses grundsätzlich auf eine verbindliche Geschlechterquote für Vorstände geeinigt. Dazu ein Statement von Katharina Wrohlich, Leiterin der Forschungsgruppe Gender Economics am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin):

20.11.2020| Katharina Wrohlich
Pressemitteilung

Engpässe bei Pflege durch Angehörige könnten durch bessere Vereinbarkeit mit Beruf verhindert werden

DIW-Studie zu Auswirkungen rentenpolitischer Entscheidungen auf Pflege – Es sind vor allem Frauen im Übergang in den Ruhestand, die Angehörige pflegen – Erhöhung des Renteneintrittsalters und Abschaffung der sogenannten Altersrente für Frauen lässt Pflegetätigkeit insgesamt zurückgehen – Höheres Pflegegeld und Lohnersatzleistungen sowie bessere ...

11.11.2020
SOEP Brown Bag Seminar

Gender Bias in Justice of Earnings and Gender of Supervisor. Evidence from a Factorial Survey Experiment

There are persisting wage inequalities between men and women. These gender differences in wages are also reflected in gender differences in the justice evaluation of earnings. Women – even though structurally disadvantaged – evaluate their own wages more positively (“contented female worker paradox”) and at the same time both men and women show a...

11.11.2020| Anja Kirsch (FU Berlin), Carsten Sauer (Zeppelin University Friedrichshafen), Jule Adriaans, Katharina Wrohlich
Pressemitteilung

Unisex-Regelung bei privater Krankenversicherung zeigt Wirkung

Seit 2013 müssen bei Neuverträgen der privaten Krankenversicherung die Tarife für Männer und Frauen einheitlich sein – Männer wechseln seitdem seltener in private Krankenversicherung, Frauen etwas häufiger – Starker Effekt vor allem bei Selbstständigen und geringfügig Beschäftigten Die Einführung von Unisex-Regeln bei der privaten Krankenversicherung ...

28.10.2020
Berlin Applied Micro Seminar (BAMS)

Early Career, Life-Cycle Choices, and Gender

26.10.2020| Torben Heien Nielsen (University of Copenhagen)
DIW Applied Micro Seminar

The Gender Gap in Student Performance: The Role of the Testing Environment

Abstract:   Our research question is to what extent does the familiarity with the testing environment impact the relative performance of boys and girls in standardized testing. We use an RCT-design on the full population of students in Grade 6 and 10 across several subjects in the Region of Madrid (Spain). This standardized test was either "Externally" administered, meaning that teachers...

09.10.2020| Almudena Sevilla, University College London
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