In diesem Beitrag stelle ich Ergebnisse aus einer explorativen Studie vor, in der das Finanzwissen von Studierenden und die Rolle zentraler Agenten der finanziellen Sozialisation untersucht wurden. In der Studie wurde eine adaptierte Version einer Skala des objektiven Finanzwissens verwendet. In einer multivariaten Regression wurde die Vorhersagekraft sozialisationsspezifischer Variablen in Bezug auf ...
We study the role of financial literacy for inter-temporal decision-making using an adapted version of the Convex Time Budget Protocol (Andreoni and Sprenger 2012). While we find no evidence of dynamically inconsistent preferences in the aggregate, we document substantial heterogeneity in choice-patterns and estimated parameters at the individual-level: We find that subjects with higher levels of financial ...