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Weitere Aufsätze

Privatschulbesuche: Ungleichheiten nehmen zu

In: Wirtschaftsdienst 99 (2019), 8, S. 524-525 | C. Katharina Spieß
Externe referierte Aufsätze

The Peer Composition of Pre-School Settings in England and Early Recorded Attainment among Low-Income Children

Evidence suggests that early education can promote children’s development and narrow attainment gaps between those from lower-income and higher-income families. However, realisation of these potential benefits depends on many factors, feasibly ...

In: British Journal of Sociology of Education 40 (2019), 6, S. 717-741 | Kitty Stewart, Tammy Campbell, Ludovica Gambaro
DIW Wochenbericht 23 / 2018

GymnasiastInnen aus Elternhäusern mit niedrigem Bildungsniveau verlieren im Laufe der Schulzeit deutlich an Boden

Kinder, die auf ein Gymnasium gehen und Eltern mit einem niedrigen Bildungsniveau haben, fallen im Laufe ihrer Schulzeit leistungsmäßig immer weiter zurück. Das gilt insbesondere dann, wenn sie in der fünften Klasse in den Fächern Mathematik und ...

2018| Sophie Horneber, Felix Weinhardt
DIW Wochenbericht 13/14 / 2018

G8-Schulreform verbessert PISA-Testergebnisse – insbesondere leistungsstarke SchülerInnen profitieren

Durch die G8-Schulreform haben sich die PISA-Leistungen von GymnasiastInnen in der neunten Klasse verbessert. Insbesondere leistungsstärkere SchülerInnen schneiden bei den PISA-Tests besser ab, während Leistungsschwächere kaum oder gar nicht ...

2018| Mathias Huebener, Susanne Kuger, Jan Marcus
Weitere Aufsätze

Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann

In: DJI Impulse (2019), 1, S. 14-18 | Susanne Kuger, Frauke H. Peter
Externe referierte Aufsätze

Gute Kita-Gesetz: Qualitäts- statt Preiswettbewerb!

In: Wirtschaftsdienst 99 (2019), 6, S. 376-377 | C. Katharina Spieß
Externe referierte Aufsätze

Joint Roles of Parenting and Nutritional Status for Child Development: Evidence from Rural Cambodia

Substantial work has demonstrated that early nutrition and home environments, including the degree to which children receive cognitive stimulation and emotional support from parents, play a profound role in influencing early childhood development. ..

In: Developmental Science 22 (2019), 5, e12874, 19 S. | Jan Berkes, Abbie Raikes, Adrien Bouguen, Deon Filmer
Diskussionspapiere 1808 / 2019

Understanding Day Care Enrolment Gaps

We document day care enrolment gaps by family background for children under 3 in Germany. Research demonstrates that children of less-educated or foreign-born parents benefit most from day care, making it important to understand the causes of such ..

2019| Jonas Jessen, Sophia Schmitz, Sevrin Waights
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