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We show that personality traits mediate the effect of income on Life Satisfaction. The effect is strong in the case of Neuroticism, which measures the sensitivity to threat and punishment, in both the British Household Panel Survey and the German Socioeconomic Panel. Neuroticism increases the usually observed concavity of the relationship: Individuals with higher Neuroticism score enjoy income more ...
Berlin:
DIW Berlin,
2012,
(SOEPpapers 453)
| Eugenio Proto, Aldo Rustichini
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We use personality traits to better understand the relationship between income and life satisfaction. Personality traits mediate the effect of income on life satisfaction. The effect of neuroticism, which measures sensitivity to threat and punishment, is strong in both the British Household Panel Survey and the German Socioeconomic Panel. Neuroticism increases the usually observed concavity of the ...
In:
Journal of Economic Psychology
48 (2015), June 2015, 17-32
| Eugenio Proto, Aldo Rustichini
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Opladen, Berlin & Toronto:
Budrich Unipress,
2014,
| Paula Protsch
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Kognitive Lernpotenziale, die sich nicht in den Schulleistungen widerspiegeln, bleiben auch beim Übergang von der Schule in die Ausbildung unentdeckt. Jugendliche mit Hauptschulabschluss müssen gute Schulnoten vorweisen, um auf dem Ausbildungsmarkt eine Chance zu haben. Jugendliche mit mittlerem Schulabschluss können hingegen mit „soft skills" wie Gewissenhaftigkeit punkten.
In:
WZBrief Bildung
(2011), 16,
| Paula Protsch, Martina Dieckhoff
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The German multi-tiered school system functions as an institutional mechanism which prevents students from certain social class backgrounds from fulfilling their individual learning potential. Their cognitive abilities are not transformed into corresponding school performances and credentials. Against this backdrop, we ask whether the transition from school to vocational training may enable young people ...
In:
European Societies
13 (2011), 1, 69-91
| Paula Protsch, Martina Dieckhoff
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Die vorliegende Studie befasst sich mit der Frage, welchen Einfluss die soziale Unterstützung der Eltern auf die Realisierung der beruflichen Ziele von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung hat. Die Geschlechtstypik des angestrebten Berufs wird als bedeutsame strukturelle Hürde analysiert. Die multivariaten Längsschnittanalysen mit Daten des Sozio-oekonomischen Panels ergeben, ...
In:
Arbeit
27 (2018), 1, 27-47
| Henrik Pruisken
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Mit Blick auf geschlechtsspezifische Ungleichheiten innerhalb von Familien untersuchen wir den Einfluss von unterstützendem Erziehungsverhalten auf den sozio-ökonomischen Status des angestrebten Berufs von Jugendlichen. Ausgehend von Theorien und Erkenntnissen geschlechtsspezifischer Sozialisationsforschung prüfen wir, ob sich der Einfluss der unterstützenden Erziehung in den vier geschlechtsspezifischen ...
In:
Zeitschrift für Familienforschung
28 (2016), 1, 65-86
| Henrik Pruisken, Katrin Golsch, Martin Diewald
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Luxembourg:
Luxembourg Income Study (LIS),
2006,
(Luxembourg Income Study Working Paper No. 435)
| Steven Prus, Robert L. Brown
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This paper investigates whether and in what sense the west German wage structure has been 'rigid' in the 1990s. To test the hypothesis that a rigid wage structure has been responsible for rising low-skilled unemployment, I propose a methodology which makes less restrictive identifying assumptions than some previous related work. I find that the relative stability of educational wage premia ...
Mannheim:
Centre for European Economic Research (ZEW),
2001,
(ZEW Discussion Paper No. 01-36)
| Patrick A. Puhani
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Bonn:
Institute for the Study of Labor (IZA),
2003,
(IZA DP No. 763)
| Patrick A. Puhani