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Studies on health effects of unemployment usually neglect spillover effects on spouses. This study specifically investigates the effect of an individual's unemployment on the mental health of their spouse. In order to allow for causal interpretation of the estimates, it focuses on plant closure as entry into unemployment, and combines difference-in-difference and matching based on entropy balancing ...
In:
Journal of Health Economics
32 (2013), 3, 546-558
| Jan Marcus
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2013,
| Jan Marcus
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Arbeitslosigkeit beeinträchtigt die psychische Gesundheit des Partners fast genauso stark wie die des Arbeitslosen. Die Auswirkungen auf die psychische Gesundheit hängen nicht davon ab, welcher Partner arbeitslos wird: Sowohl Frauen als auch Männer leiden unter der Arbeitslosigkeit des Lebensgefährten. Zu diesen Ergebnissen kommt eine Studie des DIW Berlin auf Grundlage von Daten des Sozio-oekonomischen ...
In:
DIW Wochenbericht
81 (2014), 22, 494-499
| Jan Marcus
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This paper estimates the effect of involuntary job loss on smoking behaviour and body weight using German SOEP data. Baseline non-smokers are more likely to start smoking due to job loss, while smokers do not intensify smoking. In particular, single individuals and those with lower health or socioeconomic status prior to job loss exhibit high rates of smoking initiation. Job loss increases body weight ...
In:
Economica
81 (2014), 324, 626-648
| Jan Marcus
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Der Anteil von Grundschulkindern, die ganztägig zur Schule gehen, ist in den letzten Jahren stark gestiegen. Maßgeblich dazu beigetragen hat das Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB), mit dem der Bund die Länder seit 2003 beim Ausbau der Ganztagsschule unterstützt. Doch welche Kinder nutzen Ganztagsschulen? Welche sozioökonomischen Merkmale haben ihre Familien? Setzt sich die ...
In:
DIW Wochenbericht
80 (2013), 27, 11-23
| Jan Marcus, Janina Nemitz, C. Katharina Spieß
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Seit Beginn des Bundes-Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) im Jahr 2003 hat sich der Anteil der Grundschulkinder, die ganztägig eine Schule besuchen, mehr als vervierfacht. Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag zum einen, welche demografischen und sozioökonomischen Merkmale Kinder aufweisen, die ganztägige Schulangebote nutzen. Zum anderen wird der Frage ...
In:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
19 (2016), 2, 415-442
| Jan Marcus, Janina Nemitz, C. Katharina Spieß
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The economic literature provides vast evidence of how public provision of day care for children below school age increases the labour force participation of mothers. The causal effect of all-day schooling in primary school on maternal supply has been examined less since morning-only schooling is less common in developed countries. The present article summarises the findings of (mostly) economic studies ...
Berlin:
DIW Berlin,
2015,
(DIW Roundup - Politik im Fokus 67)
| Jan Marcus, Frauke H. Peter
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In:
DIW Quarterly (VdF-Newsletter)
(2011), 7, 5
| Susanne Marcus
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Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften,
2006,
| Silke Mardorf
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Berlin:
Robert Koch Institut,
2009,
(Gesundheit und Krankheit im Alter (Beiträge zur Gesundheitsberichterstattung des Bundes))
| Silke Mardorf, Karin Böhm