Publikationen mit SOEP-Daten: SOEPlit

Bildung im Lebensverlauf - Analysemöglichkeiten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP)

Die Ökonomie frühkindlicher Bildung und Betreuung: Ist sie in Deutschland angekommen?

Abschätzung der Brutto-Einnahmeneffekte öffentlicher Haushalte und der Sozialversicherungsträger bei einem Ausbau von Kindertageseinrichtungen (Schriftenreihe des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Band 233)

Die öffentlich geförderte Bildungs- und Betreuungsinfrastruktur in Deutschland: Eine ökonomische Analyse regionaler und nutzergruppenspezifischer Unterschiede

Overcoming Disparities and Expanding Access to Early Childhood Services in Germany: Policy Considerations and Funding Options

Effekte der regionalen Kindergarteninfrastruktur auf das Arbeitsangebot von Müttern

Kinderbetreuung in West- und Ostdeutschland: Sozioökonomischer Hintergrund entscheidend

Für die Form und den Umfang der Betreuung hat bei den Vorschulkindern der sozioökonomische Hintergrund eine größere Bedeutung als bei Schulkindern. So nimmt in Westdeutschland die Wahrscheinlichkeit des Besuchs einer Kindertageseinrichtung mit steigendem Einkommen der Eltern zu. In Ostdeutschland trifft dieser Einkommenszusammenhang auf die Inanspruchnahme einer ganztägigen Betreuung zu. Die wenigen ...

Children's school placement in Germany: does Kindergarten attendance matter?

The positive effects of Early Childhood Programs (ECP’s) on children’s school success have been demonstrated in the literature. However, most studies were completed in the U.S.A., where ECP’s vary widely, based on differing auspice, regulation, cost, and other factors. In European countries, ECP’s are generally far more homogenous. This is particularly true for Germany where most programs are community-based ...

Children who attend formal day care do better in school - even many years later in secondary school

Questions about the advantages and disadvantages of sending young children to formal day care ("Kindertageseinrichtungen") have always greatly concerned parents and led to intense, if not always well informed, policy debate. Two issues have been foremost. One is whether young children removed from their parents' care for part of the day suffer long term emotional consequences, or whether ...

Introduction: "Neighbourhood Effects Studies on the Basis of European Micro-data"