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In:
Antonia Kupfer, Constanze Stutz ,
Covid, Crisis, Care, and Change?: International Gender Perspectives on Re/Production, State and Feminist Transitions
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich
75-94
| Céline Miani, Lisa Wandschneider, Stephanie Batram-Zantvoort, Oliver Razum
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Im Rahmen des Neunten Altersberichts der Bundesregierung untersucht diese Expertise die Lebenssituation, Gesundheit und soziale Teilhabe älterer LSBTQI*-Menschen in Deutschland. Die Expertise basiert auf Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) der Jahre 2016-2021, einschließlich einer Aufstockungsstrichprobe mit LSBTQI*-Menschen im Jahr 2019. Zusätzlich werden die Daten aus zwei Online-Befragungen ...
2025,
(Expertisen zum Neunten Altersbericht der Bundesregierung)
| Silke Migala, Christine Hagen, Frank Berner
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This paper tests whether need or political economy factors determine the allocation of humanitarian aid in the wake of the 2015/16 winter disaster in Mongolia. The identification strategy exploits the exogenous nature of the extremely cold, snowy winter and its spatial variation across Mongolia as well as the fact that the Government defined clear criteria of need across districts based on meteorological ...
In:
World Development
166 (2023), 106204
| Lukas Mogge, Morag McDonald, Christian Knoth, Henning Teickner, Myagmartseren Purevtseren, Edzer Pebesma, Kati Kraehnert
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We study the effect of education on vaccination against COVID in Germany in a sample of individuals above the age of 60. In ordinary least squares regressions, we find that, in this age group, one more year of education goes along with a 0.7 percentage point increase in the likelihood to get a COVID vaccination. In two stage least squares regressions where changes in compulsory schooling laws are used ...
In:
Health Economics
(online first) (2025),
| Daniel Monsees, Hendrik Schmitz
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The GC Wealth Project, a central project of the Graduate Center’s Stone Center on Socio-Economic Inequality, is a multi-year effort aimed at expanding and consolidating access to the most up-to-date research and information on wealth, wealth inequalities, and wealth transfers and related tax policies, across countries and over time. The GC Wealth Project website — first launched in June 2023 — is organized ...
Stone Center on Socio-Economic Inequality,
2023,
(Stone Center Working Paper Series. no. 75)
| Salvatore Morelli, Twisha Asher, Frincasco Di Biase, Franziska Disslbacher, Ignacio Flores, Adam Rego Johnson, Giacomo Rella, Manuel Schechtl, Francesca Subioli, Matteo Targa
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How individuals perceive the fairness of their pay carries profound implications for individuals and society. Perceptions of pay injustice are linked to a spectrum of negative outcomes, including diminished well-being, poor health, increased stress, and depressive symptoms, alongside various detrimental effects in the work domain. Despite the far-reaching impact of these justice evaluations, validity ...
In:
Social Justice Research
37 (2024), 4, 335-365
| Cristóbal Moya, Jule Adriaans
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Der weit verbreitete Eindruck der Uneinheitlichkeit von statistischen Informationen zur (beruflichen) Weiterbildung dürfte zu einem Teil auf Unterschiede in Erhebungskonstrukten zurückzuführen sein. Denn was unter (beruflicher) Weiterbildung verstanden wird und wie Weiterbildungsaktivitäten erfasst und differenziert werden, ist in den einschlägigen Erhebungen höchst unterschiedlich. Die vorliegende ...
Bonn:
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB),
2024,
(BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung)
| Normann Mueller
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Forschende der Sozial-, Bildungs-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften arbeiten mit verschiedenen Datentypen, die häufig aufgrund rechtlicher oder ethischer Beschränkungen besonders sensibel sind und oftmals nicht originär für wissenschaftliche Zwecke erhoben wurden. Die Projekte des KonsortSWD1 haben zum Ziel, Forschenden und Institutionen, die zunehmend in multi- und interdisziplinären Projekten ...
Zenodo:
KonsortSWD,
2024,
(KonsortSWD Working Paper, 1, 2024)
| Neil Murray, Jan Goebel
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In:
DIW Wochenbericht
23/2022 (2022), 338
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg
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In:
DIW Wochenbericht
39/2022 (2022), 506
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg