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Der Ausbau der Ganztagsgrundschulen sollte es Müttern ermöglichen, Berufstätigkeit und Kinderbetreuung besser zu vereinbaren. Dieses Ziel wurde aber offenbar nur zum Teil erreicht, Mütter von Schulkindern arbeiten trotz des Angebots nicht automatisch länger. Dies ist ein Ergebnis einer Studie von Wirtschaftswissenschaftlern der Uni Duisburg-Essen und des RWI-Leibniz-Instituts für Wirtschaftsforschung ...
In:
Westdeutsche Allgemeine Zeitung (WAZ) vom 24. April 2017
(2017), 3
| Christopher Onkelbach
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Syracuse:
Syracuse University, Maxwell School,
2005,
(Luxembourg Income Study Working Paper No. 402)
| Darwin Ugarte Ontiveros, Vincenzo Verardi
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In:
Michael Opielka ,
Bildungsreform als Sozialreform - Zum Zusammenhang von Bildungs- und Sozialpolitik
Wiesbaden: VS-Verlag
127-155
| Michael Opielka
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In:
Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ)
38 (2006), 8-9, 32-38
| Michael Opielka
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In:
Thomas Straubhaar ,
Bedingungsloses Grundeinkommen und Solidarisches Bürgergeld - mehr als sozialutopische Konzepte (Edition HWWI Bd. 1)
Hamburg: HWWI (online-Publikation)
129-179
| Michael Opielka
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In:
Michael Borchard ,
Das Solidarische Bürgergeld - Analysen einer Reformidee
Stuttgart: Lucius & Lucius
13-141
| Michael Opielka, Wolfgang Strengmann-Kuhn
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Die Konrad-Adenauer-Stiftung begleitet seit Jahren die Diskussion um die Reformen des Arbeitsmarktes und der Sozialsysteme. Die hohe Arbeitslosigkeit bleibt trotz der gegenwärtigen wirtschaftlichen Erholung ein gesellschaftlicher Skandal, mit dem sich niemand abfinden darf. Doch weder Aktionismus noch Defätismus führen weiter, sondern die intensive Suche nach angemessenen Lösungen. Dieter Althaus hat ...
In:
Michael Borchard ,
Das Solidarische Bürgergeld – Analysen einer Reformidee
Stuttgart: Lucius & Lucius Verlagsgesellschaft mbH
112-144
| Michael Opielka, Wolfgang Strengmann-Kuhn
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Research on the impact of educational attainment on fertility behavior has been expanded by a new dimension – the field of education. This paper analyses how the educational field influences the transition to parenthood of women and men in Western Germany. The results show that educational fields matter for the transition to parenthood only for women. For men, the results do not show a significant ...
In:
Schmollers Jahrbuch
133 (2013), 2, 287-297
| Anja Oppermann
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The extensive existing research on the relationship between educational attainment and fertility behaviour has been expanded by adding the new dimension of the specific field of education This article addresses the question of how the educational field influences the transition to parenthood of women and men in western Germany. Using data from the German Socio-Economic Panel (SOEP) (1984–2010), discrete-time ...
In:
European Sociological Review
30 (2014), 6, 728-749
| Anja Oppermann
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In:
Cambridge Journal of Economics
26 (2002), 4, 409-439
| Jaqueline O'Reilly, Silke Bothfeld