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Der weit verbreitete Eindruck der Uneinheitlichkeit von statistischen Informationen zur (beruflichen) Weiterbildung dürfte zu einem Teil auf Unterschiede in Erhebungskonstrukten zurückzuführen sein. Denn was unter (beruflicher) Weiterbildung verstanden wird und wie Weiterbildungsaktivitäten erfasst und differenziert werden, ist in den einschlägigen Erhebungen höchst unterschiedlich. Die vorliegende ...
Bonn:
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB),
2024,
(BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung)
| Normann Mueller
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Forschende der Sozial-, Bildungs-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften arbeiten mit verschiedenen Datentypen, die häufig aufgrund rechtlicher oder ethischer Beschränkungen besonders sensibel sind und oftmals nicht originär für wissenschaftliche Zwecke erhoben wurden. Die Projekte des KonsortSWD1 haben zum Ziel, Forschenden und Institutionen, die zunehmend in multi- und interdisziplinären Projekten ...
Zenodo:
KonsortSWD,
2024,
(KonsortSWD Working Paper, 1, 2024)
| Neil Murray, Jan Goebel
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In:
DIW Wochenbericht
23/2022 (2022), 338
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg
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In:
DIW Wochenbericht
39/2022 (2022), 506
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg
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In:
DIW Wochenbericht
28/2023 (2023), 394
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg
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In:
DIW Wochenbericht
5/2024 (2024), 77
| Markus M. Grabka, Erich Wittenberg
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We describe the joint permanent health distribution of parents and children in Germany using 25 years of data from the Socio-Economic Panel. We derive three main results: First, a ten percentile increase in parental permanent health is associated with a 2.3 percentile increase in their child’s health. Second, employing our anchoring method, we find that a percentile point increase in permanent health ...
Bonn:
Institute of Labor Economics (IZA),
2023,
(IZA DP No. 16567)
| Daniel Graeber
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In:
DIW Wochenbericht
34/2024 (2024), 532
| Daniel Graeber
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In:
DIW Wochenbericht
40/2023 (2023), 553
| Daniel Graeber, Erich Wittenberg
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Equality of opportunity is a principle of social justice, although there are different conceptions of it. We distinguish between fair and luck egalitarian equality of opportunity. Both conceptions consider to be unfair inequalities in life chances resulting from ascribed characteristics such as social origin and sex. They differ, however, in that fair equality of opportunity considers it fair when ...
2024,
| Michael Grätza, Sonia Petrini