We analyze the role of distance to the nearest university in the demand for higher education in Germany. Distance could matter due to transaction costs or due to neighbourhood effects. We use data from the German Socio-Economic Panel (SOEP)next term combined with a database on university postal codes to estimate a discrete choice model of the demand for higher education. We show that – controlling ...
Deutschland investiert zu wenig in Bildung–darüber sind sich Wissenschaft und Medien einig. Dass diese Investitionen überwiegend öffentlich finanziert werden müssen, wird nicht bezweifelt. Die Frage ist aber, ob es mit den in der Vergangenheit getätigten Bildungsinvestitionen gelungen ist, soziale Ungleichheiten zu mildern. Vieles deutet darauf hin, dass die deutsche Bildungspolitik insbesondere bei ...