Ungenutzte Lernpotenziale: Die Bedeutung von Lehrerempfehlung und Elternentscheidung am ersten Bildungsübergang für Underachievement

Referierte Aufsätze Web of Science

Johannes Uhlig

In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE) 32 (2012), 1, 29-44

Themen: Bildung



Keywords: Inequality of educational opportunities, underachievement, transitions

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