-
In:
| Notburga Ott, Gert G. (Hg.) Wagner
-
In:
Steffen Mau, Nadine M. Schöneck ,
Handwörterbuch zur Gesellschaft Deutschlands (Band 1, 3.,grundlegend überarbeitete Auflage)
Wiesbaden: Springer VS
2013
538-551
| Gunnar Otte
-
1998,
| Roland Otte
-
In:
Handelsblatt vom 30.07.2008
(2008), 4
| Christina Otten
-
This paper considers an employee’s retirement intentions and its influencing factors. The role of conflicts that an employee experiences with his/her boss and the role of his/her health status are analyzed using Socio‐Economic Panel (SOEP) data. Estimation results show that conflicts matter as well as an individual’s health status when considering the probability of retirement. Having conflict with ...
Trier:
Universität Trier, Fachbereich IV,
2016,
(Research Papers in Economics No. 4/16)
| Martha Ottenbacher
-
This paper explores the retirement intentions of employees and the factors that influence those intentions. Conflicts between employees and their superiors, as well as the role health plays in this conflict, were analysed using Socio-Economic Panel (SOEP) data. The results showed that both conflicts and individual’s health status play a role in retirement decisions. Conflict with superiors is significantly ...
In:
Sozialer Fortschritt
66 (2017), 10, 699-722
| Martha Ottenbacher
-
Der Besuch einer Kindertageseinrichtung oder eines Hortes kann für Kinder mit Migrationshintergrund einen wichtigen Bestandteil der Integration und Teilhabe an der deutschen Gesellschaft darstellen. Von zahlreichen Experten wird in diesem Kontext bemängelt, dass "Migrantenkinder" in Kindertageseinrichtungen unterrepräsentiert sind. Auf Basis der neuen IAB-SOEP-Migrantenstichprobe und der ...
In:
DIW Wochenbericht
82 (2015), 1-2, 12-21
| Frauke Peter, C. Katharina Spieß
-
Although in recent years the number of new students has been growing constantly, socio-economic differences remain an issue in the transition from school to college: those eligible for higher education whose parents do not have a college degree are less likely to take up higher education than their peers from academic parental homes. This means that they may not be fully utilizing their educational ...
In:
DIW Economic Bulletin
5 (2015), 1-2, 3-9
| Frauke Peter, Johanna Storck
-
Auch wenn in den vergangenen Jahren die Anzahl der Studierenden im ersten Semester immer mehr angestiegen ist, bleiben sozioökonomische Unterschiede ein Thema beim Übergang in die Hochschule: Studienberechtigte, deren Eltern kein Studium abgeschlossen haben, beginnen seltener ein Studium als ihre Mitschüler aus akademischen Elternhäusern. Dies führt dazu, dass diese ihre Bildungspotenziale möglicherweise ...
In:
DIW Wochenbericht
82 (2015), 1-2, 3-10
| Frauke Peter, Johanna Storck
-
2013,
| Frauke H. Peter