Do increased instruction hours improve the performance of all students? Using PISA scores of students in ninth grade, we analyse the effect of a German education reform that increased weekly instruction hours by two hours (6.5 percent) overalmost five years. In the additional time, students are taught new learning content. On average, the reform improves student performance. However, treatment...
Mathias Huebener, Susanne Kuger, Jan Marcus
Brno, Slowakei,
02.06.2016
- 03.06.2016| Young Economists' Meeting 2016
Norma Burow
Frankfurt / Oder,
02.06.2016
| Geschlechterforschung an der Viadrina: transformative Kraft oder anerkannte Nebensache?: Podiumsdiskussion des Gleichstellungsbüros der Europa-Universität Viadrina
Elke Holst
München,
02.06.2016
- 04.06.2016| Diversity in Business, Institutions, and Culture - Transatlantic Opportunities and Challenges: International Conference 2016. Peter Löscher-Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsethik and Amerikahaus München
Tim Kaiser
Hamburg,
02.06.2016
- 03.06.2016| Digitalisierung in der Kundenbeziehung: Internationale Konferenz zu Finanzdienstleistungen. Institut für Finanzdienstleistungen
Alexander S. Kritikos
Berlin,
31.05.2016
| Wachstum und Beschäftigung durch moderne Mittelstandsförderung und gelebte Sozialpartnerschaften: Gästeprogramms des Auswärtigen Amts
Jörn Richstein
Berlin,
26.05.2016
| Brown Bag Seminar of the Sustainability Cluster: Comparison of Carbon Market Reforms with Risk Averse Power Producers
Mathias Huebener, Daniel Kuehnle, C. Katharina Spieß
Lüneburg,
24.05.2016
| Research Colloquium "Empirical Economic Research", Leuphana Universität Lüneburg