We estimate the causal effect of maternal education on the mental health of mother’s children in late adolescence and adulthood. Theoretical considerations are ambiguous about a causal effect of maternal education on children’s mental health. To identify the causal effect of maternal education, we exploit exogenous variation in maternal years of schooling, caused by a compulsory schooling law reform ...
This study analyses the relationship between life expectancy and parental education. Based on data from the German Socio-Economic Panel Study and survival analysis models, we show that maternal education is related to children’s life expectancy – even after controlling for children’sown level of education. This applies equally to daughters and sons as well as to children’s further life expectancies ...
Bezahlte und unbezahlte Arbeit ist in Deutschland noch immer sehr ungleich zwischen Männern und Frauen verteilt. Auch unabhängig von Zeitrestriktionen durch Erwerbsarbeit gibt es eine geschlechtsspezifische Lücke im zeitlichen Aufwand für Hausarbeit und Kinderbetreuung (GenderCare Gap). Das Gesamtvolumen von bezahlter und unbezahlter Arbeit an Wochentagen ist bei Männern und Frauen mit circa elf Stunden ...
Children's development is fostered by both high quality Early Childhood Education and Care (ECEC) settings and high quality home learning environments. As we know little about the interrelations between these two environments, we examine whether the child's attendance in a high quality ECEC arrangement relates to the quality of her home learning environment. Using rich NICHD Study of Early Child Care ...
Case and Deaton (2015) document that, since 1998, midlife mortality rates are increasing for white non-Hispanics in the US. This trend is driven by deaths from drug overdoses, suicides, and alcohol-related diseases, termed as deaths of despair, and by the subgroup of low-educated individuals. In contrast, average mortality for middle-aged men and women continued to decrease in several other high-income ...
In dieser Studie werden auf der Basis einer Weiterentwicklung des ZEW Mikrosimulationsmodells des Abgaben- Steuer- und Transfersystems fiskalische und individuelle Nettoerträge und Renditen von Bildungsinvestitionen für junge Erwachsene bezogen auf das Jahr 2016 untersucht und mit früheren Schätzungen bezogen auf das Jahr 2012 verglichen. Nach den Ergebnissen liegt die fiskalische Bildungsrendite pro ...
