Vortrag
The Impact of Increased Instructional Time on Student Performance: Quasi-experimental Evidence from PISA

Mathias Huebener, Susanne Kuger, Jan Marcus


Doktorandenkolloquium der Studienstiftung des Deutschen Volkes
Bonn, 31.10.2015




Mathias Huebener

Wissenschaftler

Jan Marcus

Wissenschaftler

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