Unter dem Titel „Bildungswege – Mechanismen der Selektion und Selbstselektion“ werden am 12. und 13. September 2016 Nachwuchswissenschaftler/-innen aus unterschiedlichen Disziplinen der Bildungsforschung ihre Forschungsarbeiten präsentieren und mit einem interdisziplinären Publikum diskutieren. Die Tagung wird am DIW Berlin statt finden.
mit Kommentar von Dr. habil. Lysann ZanderBitte melden Sie sich für die Veranstaltung über: bien-edu.net/anmeldung-lunch oder per E-Mail (bien-edu@diw.de) bis zum 01.07.2016 an. Im Anschluss an das Seminar laden wir Sie ein,sich bei einem kleinen Lunch kennenzulernenund auszutauschen. Seit 2014 findet das BIEN LUNCHTIME SEMINAR während der Vorlesungszeit am 1. Donnerstag eines...
Conception, Implementation, Preparation, Register Linkage, Analysis, and Data Provision/Distribution of a Representative Sample of Refugee Families (GeFam) The survey topics cover the refugees’ living situations; their schooling, higher education, and vocational training; and their current occupational situations and social participation. Participation in the survey is voluntary. The study is...
AbiturientInnen, deren Eltern keinen Hochschulabschluss haben, studieren seltener als MitschülerInnen, bei denen mindestens ein Elternteil einen Universitäts- oder Fachhochschulabschluss hat. Erste Ergebnisse des Berliner-Studienberechtigten-Panels (Best Up) des DIW Berlin und des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) zeigen, dass bereitgestellte Informationen zum...
mit Kommentar von Prof. Dr. Katja Görlitz, FU Berlin Bitte melden Sie sich bis zum 31.03.2016 unter http://bien-edu.net/anmeldung-lunch/ zu der Veranstaltung an.
Dr. Birgitta Rabe (Institute for Social and Economic Research- University of Essex) zum Thema Universal pre-school education: the case of public funding with private provision mit Kommentar von Ludovica Gambaro (Institute of Education-University College London) Die Vorträge werden auf Englisch gehalten. Bitte melden Sie sich bis zum 07.01.2016 unter http://bien-edu.net...
Kleinunternehmer in Entwicklungsländern weisen erhebliche Defizite in ihrem Finanzverhalten auf, die ihr Fortkommen behindern. Deshalb werden Interventionen zur Verbesserung der finanziellen Bildung und letztlich damit zu einem verbesserten Verhalten vorgenommen. Die Wirkung dieser Interventionen ist im Durchschnitt gering; aber es gibt noch kaum erforschte Ansatzpunkte für eine erhö...
Children’s early years are a time when many families move home. Does residential mobility affect children’s wellbeing at age five in terms of cognitive and behavioural development? The question arises as moving home is sometimes portrayed as a stressful life event adversely affecting child development, particularly if frequent. Other studies suggest a more mixed role for home moves, which may reflect ...
